Od vyhlásenia na Valnom zhromaždení OSN v roku 1990 patrí 1. október seniorom. Vtedy, pravdepodobne, začali správy o starnutí svetovej populácie a strach o to, že skôr alebo neskôr budeme v tento deň viac všímaní my všetci. To sme vedeli. Zaujímavé však je ako definovala zdravé starnutie Svetová zdravotnícka organizácia – ako „… proces uchopenia a optimalizácie príležitostí pre fyzickú, sociálnu a duševnú pohodu počas celého života. Dlhodobá príprava prebieha počas celého života človeka. Tvorí súčasť výchovy k manželstvu a rodičovstvu, zdravotnej výchovy, ale aj občianskej a etickej výchovy na školách a premieta sa do primeraných postojov k starnutiu a staršej generácii.“ Dúfajme, že je to skutočne tak.
AKO NAČÚVAŤ S POROZUMENÍM
„Mladá generácia má pocit, že s ňou prichádza lepší svet. Stará garda má pocit, že s ňou ten lepší svet odchádza.“ — Karel Čapek
Problém vzťahov medzi generáciami a ich vzájomné pochopenie nie je na prvý pohľad tak veľký a už vôbec nie nový. Dešpekt mladých voči starším, ktorí „už vôbec nerozumejú tomuto svetu“ a podceňovanie mladých, ktorí „pánboh nás ochraňuj, ak raz takto nezodpovedne povedú túto spoločnosť“ sa opakuje celé veky. A v danej chvíli majú v podstate pravdu, pretože každý pozerá na svet z inej strany a tak ten svet v ich očiach vyzerá inak. Stále viac sa však prehlbuje priepasť.
Najstaršia generácia často hodnotí minulosť a na základe svojich skúseností, ktoré však vychádzajú z „ich“ už zaniknutého sveta, odhaduje budúcnosť. Najmladšiu, aktívnu generáciu však často minulosť takmer vôbec nezaujíma (vrátane dejín) a budúcnosť je pre ňu teraz, v prítomnosti. „Problematika vzťahov medzi pokoleniami je predmetom pozornosti už najmenej troch generácií predstaviteľov sociálnych vied“, uviedol časopis Sociální pedagogika. Lenže, ak patria vedci k rôznym generáciám, rôzny je aj ich pohľad, pretože každá z týchto generácií má iné hodnoty, motiváciu, ciele, … Dostávame sa do začarovaného kruhu.
KAŽDÝ Z NÁS STOJÍ V STREDE
Pre otvorenie témy nemusíme chodiť až k svetovým vedcom. Psychologička Mgr. Ľubica Pochylá z Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Holíči pre Skalický Obzor napísala: Dnešná doba je veľmi rýchla, sprevádzajú nás časté zmeny, ktorým sa musíme neustále prispôsobovať. Dotýkajú sa mnohých oblastí nášho života a nevyhýbajú sa ani oblasti komunikácie.
Často sa objavujú nové výrazy, väčšinou odvodené z anglického jazyka, a tie v bežnej komunikácii podliehajú univerbizácii. Asi najmarkantnejšie je to viditeľné na výrazových prostriedkoch našej mládeže a to či už v ústnom alebo písomnom prejave. Ponúkam zoznam najčastejšie používaných výrazov adolescentov, ktoré som získala priamo od nich pri práci v školách skalického okresu. Som presvedčená o tom, že ich poznanie vám môže pomôcť lepšie im porozumieť.
VIETE, KAM PATRÍTE?
Okrem iného je však problém aj v tom, že nikdy v histórii nebol tak priepastný rozdiel medzi svetmi „starých a mladých“ – odborníci ho pokrájali viac na drobné. Pokrok je totiž tak rýchly, že technické prelomové etapy, na ktoré predchádzajúce generácie čakali desiatky a desiatky rokov, teraz akoby prichádzali v čoraz kratších rozstupoch. Ich život sa nesie v znamení vynálezov, ktoré ich sprevádzali a predovšetkým ovplyvňovali (treba si však uvedomiť, že vynálezcovia patrili zväčša ku generácii pred nimi).
Vyleteli sme do vesmíru, vynašli počítač, pripojili sme ho satelitmi do siete k celému svetu a napokon sme ho zmenšili do vrecka, aby sme mohli byť všade a súčasne všetkým na dosah. Nový pohľad nás delí na „veteránov“ (narodení medzi rokmi 1939 a 1947), povojnovú generáciu – tzv. „baby boomers“ (1948 – 1963), „generáciu X“ (1964 – 1978), „generáciu Y“ (1979 – 1991) a „generáciu Z“ (narodení po roku 2000). Ani tu však nie je celkom zhoda a ak v rozdelení je, mierne sa líšia roky, generácie ohraničujúce. V princípe sa však zhodujú na tom, prečo toto delenie platí. A ešte na tom, že „generácia Z“ je už celkom iná ako generácia ich rodičov a že ide o technicky najbystrejšiu generáciu všetkých čias.
ODSÚDENÍ NA KOMUNIKÁCIU
Napriek rozdielom vo vedomostiach, či skôr v oblastiach, do ktorých vedomosti a zručnosti jednotlivých generácií patria, musíme všetci spolu komunikovať. Pre povojnovú generáciu to znamená rozprávať sa tvárou v tvár a keď to inak nejde, tak prinajhoršom cez telefón. „Generácia X“ akceptuje správu poslanú kamkoľvek, priamo od danej osoby, no a pre „generáciu Y“ je to akákoľvek informácia, posielaná cez technológie 24/7 (prístup 24 hodín denne, 7 dní v týždni – pozn. red.). Vzájomné nepochopenie v prvom rade však vyplýva z celkom odlišných pozícií.
Kým pre povojnovú generáciu bolo cieľom života zanechať tu svoju stopu, už pre „generáciu X“ bola najdôležitejšia nezávislosť a pre „generáciu Y“ nájsť v živote a v práci zmysel. Motiváciou povojnovej generácie je pocit uznania a byť potrebný, pre „generáciu X“ je to autonómia a nezávislosť a pre „ypsilonov“ získavanie nových zručností a spätná väzba. S tým súvisí aj predstava o prejave uznania – povojnovej generácii stačí známosť mena a prestíž (istým spôsobom, teda, sláva), „generácia X“ chce plán, ktorý dopomôže k vyváženosti medzi prácou a osobným životom, no pre „generáciu Y“ je najlepším uznaním poskytnutie príležitostí kariérneho rozvoja.
VIETE, ČO ZNAMENÁ, KEĎ VÁM VNUCI NAPÍŠU DO SMS ALEBO DO E-MAILU TOTO?
Skratky pôvodom anglické
SVETOVÝ BABYLON
Jedna vec je pochopiť záujmy, či rebríček dôležitosti problémov a hodnôt, a iná vec je rozumieť jazyku, v ktorom tá generácia hovorí. Tento problém sa zase týka predovšetkým „generácie Z“, ktorá už vyrástla s mobilom vo vrecku, so slúchadlami v ušiach a stovkami virtuálnych priateľov v niekoľkých virtuálnych sieťach. Niet sa čo čudovať, že čas je nedostatkovým tovarom a komunikačné posolstvá sa skracujú, takže sa do niekoľkých písmen dostane všetko, čo treba. Niečo na spôsob SOS.
MLADÍ SO STARÝMI
Boli sme zvedaví, ako pri takejto zmene výrazových prostriedkov komunikujú tínedžeri so seniormi v našom meste. Ako vzorku „generácie Z“ sme si vybrali študentov skalického gymnázia s vedomím, že pri elektronickej mobilnej komunikácii nehrá čas ani vzdialenosť žiadnu úlohu. V tomto smere je Skalica rovnako svetová ako hocijaké iné mesto, ďaleko za hranicami, no súčasne študenti, ako živí ľudia, pochádzajúci z tohto prostredia, sú možno ovplyvnení výchovou silnejšie ako ich vrstovníci práve v tom svete a silnejšie sú aj rodinné väzby, ktorých sú súčasťou. Uvádzame súhrn odpovedí (jednotlivé odpovede sú oddelené lomítkom):
- Používate v hovorovej reči mnoho slangových slov a aké?
Áno – kamka, kámo, seva / Používam. / Trap, flexiš, aka, pass, fess, čus, …/ Áno – matika, kámo, čús, … / Áno. / Áno. / Áno, rôzne. / Áno, všelijaké. - Používate v mobilnej a počítačovej komunikácii symboly, emotikony a písmenové skratky?
Áno – ct, wtf, btw, tvl, … / btw, smajlíky / Používam smajlíkov a skratky. / Áno – erl, asap, aka, tb, s5, … / Áno, používam. / Používam takmer všetky emotikony. / Áno, používam mnoho symbolov a emotikonov. / Áno, používam. / Jasne, krásnych smajlíkov. - Poznáte témy a problémy starých rodičov a seniorov?
Ich zdravotné ťažkosti, čo ich trápi, čo robila tá alebo ten v dedine. / Zdravotné problémy. / Zdravotné a rodinné problémy. / Peniaze, zdravie, rodinné vzťahy, … / Nie, nepoznám. / Áno, zaujímajú sa o ekonomické a ekologické problémy. / Týkajú sa ekonomických problémov. / Nie, nepoznám. / Nemám starých rodičov. - Ako sa líši váš jazyk a slová, celkovo reč od seniorov?
Používame hlavne anglické slová a ich skratky. / Používame viac cudzích slov. / Jazyk mladších je viac uvoľnený, bez žiadnych pravidiel, väčšinou sú slová prebrané z iných jazykov. / Majú zastarané výrazy, iné názory. / Používam viac slangových slov. / Nijako. / Nijako. / Vyjadrovaním a spôsobom kombinovania slov, my používame rôzne nové slová a slang, kým seniori používajú zastarané slová a archaizmy. / Sme expresívnejší a vulgárnejší. - Je pre seniorov prínosom rozprávanie sa s mladou generáciou?
Dozvedia sa ako čo v dnešnej dobe funguje, čo sa deje vo svete okrem toho, čo vidia v televíznych novinách. / Dozvedia sa viac o internete a nových technológiách. / Určite, viac sa dozvedia o modernom svete. / Sú viac oboznámení s dnešnou dobou. / Neviem. / Možno áno – možno nie. / Dozvedia sa dôležité novinky. / Dozvedajú sa ako žijeme a môžu porovnať. / Neviem, nie som senior, ale teoreticky to môže omladiť ich ducha. - O čom sa so seniormi najradšej rozprávate?
O škole, voľnom čase, o ich živote v našom veku. / O ich spomienkach, keď boli mladí. / O ich detstve. / O ich živote. / O minulosti. / Odovzdávajú nám znalosti a skúsenosti. / O ich detstve a zážitkoch z ich mladosti. / O zážitkoch a politike. - Dokážu seniori pochopiť vaše problémy a názory?
Ako kto, je to podľa osobnosti človeka. / Ako ktorí a ako ktoré problémy a názory. / Väčšinou áno. / Ako ktoré. / Áno, dokážu. / Ako kedy. / Nerozprávam sa s nimi o tom. / Niekedy. / Áno, dokážu. / Mnohokrát áno, ale predsa sú z inej doby. Mnohé naše problémy sú pre nich banálne.
Možno sa javí, že malé množstvo opýtaných môže skresľovať konečný obraz, no odpovede sú v podstate veľmi podobné a predvídateľné. Možno trocha klišé. No najcennejšie na tom je samotný kontakt. A ten neprebieha len medzi generáciami v rodine.
DOBROVOĽNÍCTVO A CHUŤ POMÁHAŤ
O aktivitách študentov hovorí Mgr. Iva Hnátová, profesorka skalického gymnázia: … nie sú až tak populárne medzi mladými ľuďmi, no napriek tomu sa na našom gymnáziu F. V. Sasinka v Skalici našli mladí, ktorí sami prišli s touto myšlienkou a vytvorili dobrovoľnícku organizáciu s názvom „Gympel pomáha“. Táto organizácia sa snaží organizovať rôzne charitatívne akcie a motivovať mladých ľudí pre zmysluplné využitie voľného času. Jednou z našich priorít sú aj skalickí seniori z Jesénie. Nakoľko je tu veľa seniorov imobilných, tak sme sa rozhodli, v rámci svojho voľného času, občas ich navštíviť a spestriť im deň prechádzkami, rozhovorom s nimi a dozvedieť sa niečo o ich životoch.
Na základe našej spolupráce nás seniori z Jesénie pozvali na deň otvorených dverí, ktorý sa konal pri príležitosti osláv ich 5-ročného výročia. V budúcnosti by sme chceli našu spoluprácu rozšíriť aj o ďalšie aktivity a pomoc v čom bude treba. Snažíme sa tému dobrovoľníctva a charity rozšíriť aj medzi ostatných mladých ľudí a preto sme si založili aj vlastný facebookový profil, pomocou ktorého sa snažíme dostať do povedomia širšej verejnosti a ukázať, že pomáhať má zmysel.
JESEŇ ŽIVOTA MÔŽE MAŤ KRÁSNE FARBY
V okrajovej časti Skalice sa okrem Zariadenia pre seniorov nachádza aj zariadenie s príznačným názvom Jesénia. Dlhá história začala v roku 1987 ako penzión pre seniorov, v roku 2003 bolo reprofilované na domov dôchodcov a v roku 2009 prišlo k zmene názvu na základe legislatívy na Zariadenie pre seniorov Skalica. V roku 2012 bola zariadeniu udelená cena Mesta Skalica. Neskôr v roku 2014 bola vybudovaná nová časť – Jesénia.
STAROBOU AKTIVITA NEKONČÍ
Svoj pohľad na život seniorov a ich kontakt s mladou generáciou nám poskytla riaditeľka ZpS Skalica a Jesénia Skalica PhDr. Martina Štepanovská, PhD.:
Sme otvorené zariadenia a naši seniori sú vo voľnom režime. Sú v kontakte s mladými ľuďmi z rodinných vzťahov a tiež v rámci našich programov a aktivít. Témy ich rozhovorov sú rôzne. Pri rodinných stretnutiach a návštevách, samozrejme, nie sme my ako pracovníci priamo účastní, vidíme však a vieme posúdiť pozitívny vplyv emócií z kontaktu, radosť, potešenie, povzbudenie, … Seniori sú šťastnejší a keď sú šťastní, sú aj zdravší. Prax, aj skúsenosti, potvrdzujú teórie o prínose pestovania a udržiavania medzigeneračných vzťahov.
Našou úlohou je plánovať také sociálne služby, ktoré obsahujú aj programy, podporujúce kontakty seniorov s mladými ľuďmi. Potrebujú sa mladým pochváliť, napríklad úspechmi v rehabilitácii, v nácviku stratených zručností, výsledkami tréningov pamäti, vlastnými výrobkami z terapie, košíkmi, výšivkami, kresbami, fotečkami z mladosti a podobne. Tínedžeri im zase pomáhajú napríklad zvládať modernú techniku, mobily a internet – to všetko úspešne funguje aj u nás v zariadení.
Starí ľudia milujú a vyhľadávajú mladosť, úprimnosť, energiu. Pozornosť, empatiu a záujem o nich stokrát vrátia v podobe múdrych rád. Radi poučujú, spomínajú a porovnávajú ako bolo kedysi. Úplne ideálne je dostávať toto všetko zo strany svojich rodín. Žiaľ, niektoré rodiny už nefungujú a „čo to sa občas pokazí“. Keď je priestor aj vôľa, vyzývame k zmiereniu a odpusteniu, k obnove vzťahov. Až sú vyčerpané všetky možnosti a prítomnosť mladých v rámci rodiny chýba, potom je naša snaha smerovaná k náhradným kontaktom a voľbe aktivít a programov, pri ktorých je prítomnosť detí a mladých ľudí v zariadení, kultúrno spoločenské podujatia, vystúpenia, študenti na praxi a podobne.
Pre kontakt seniorov s mladými je dôležité vytvárať príležitosti, podmienky. Pretože z tohto profituje celá spoločnosť, rodina aj jednotlivci. Predávanie hodnôt, spomienok a tradícií, ich uchovanie, úcta, slušnosť a láska je to, čo dnešná doba potrebuje. Obsah a význam pojmu „medzigeneračne“ má potenciál tieto atribúty násobiť! Medzigeneračný dialóg patrí k našim trvalým prioritám v poskytovaní sociálnych služieb v našom Zariadení pre seniorov Skalica aj v Jesénii.
Tvorivé dielničky, sprevádzanie seniorov na vychádzkach, čítajúce babičky v materských školách, kultúrne vystúpenia detí materských škôl, základných škôl, školských klubov, animátorov z farskej charity, aktivity skalických študentov „Gympel pomáha“, Freďákov a rôznych iných organizácií, ďalej priateľstvá a spolupráca s mladými ľuďmi zo Zeleného domu, či z Mikáda, sprevádzanie detí cez priechody pre chodcov pri budovách škôl. Sú to vzácne, príjemné chvíle a okamihy, nechýbajú úsmevy aj dojatie … Toto všetko priaznivo vplýva na kvalitu života seniorov v našich zariadeniach. Medzigeneračné kontakty tiež pozitívne vplývajú na celkovú atmosféru a pohodu medziľudských vzťahov medzi obyvateľmi a zamestnancami. Veď sme jedna veľká rodina a domácnosť.
SENIORI S MLADÝMI
Bez dlhých rečí sme sa spýtali seniorov na to ako vnímajú komunikáciu oni. Uvádzame súhrn odpovedí (jednotlivé odpovede sú oddelené lomítkom):
- Ste v kontakte s mladou generáciou?
Áno, s vnukom a kamarátmi našich detí. / Som v kontakte s vnúčatami vo veku 17 až 31 rokov. / Len sporadicky v mojom okolí. / So synovcovými deťmi a kamarátkinými vnučkami. / Hlavne v hromadnej doprave. / Áno, s deťmi a vnúčatami. / Som v kontakte s vnukmi 36 a 40 rokov. / Syn, dcéra, štyria vnuci. / S dospelými vnukmi. / Nie, niekedy s vnučkou. / Nie, mám jedného vnuka, ale žije v Brne. / Áno, synovcovi chlapci a neterina dcéra. / Áno – komisia kultúry, súbor, rôzne programy. / Áno – deti, vnúčatá, športové súťaže, na verejnosti. - O čom sa spolu rozprávate? Viete, čo ich zaujíma?
Som rada, že sa učia cudzie jazyky, bude im to potrebné. / Skôr si len vymieňame slušné priateľské pozdravy. / S každým o inom – vie-
ra, vyšívanie, knihy, kvety, počítače, veda. / Málo sa rozprávame, lebo oni sa asi hanbia. / Starších zaujíma popri práci cestovanie, svet berú idealisticky. / Rozprávajú o svojich zážitkoch z turistiky. / O rodine, politike, školstve, športe. Zaujíma ich život za socializmu. / O škole, ich robote, cestovaní. / Väčšinou o kultúre a hudbe. / Bavíme sa o ich práci. / Problematika v meste, životné prostredie. / O športe, technike, prioritách … - Rozumiete jazyku mladých ľudí? Používajú mnoho cudzích slov …
Ja už nerozumiem cudzím slovám. / Našťastie ešte stále áno, ale ich „levely“ nie sú mojimi. / Čiastočne, čomu nerozumiem, na to sa pýtam. / Neprekvapujú ma cudzie slová, ale vulgarizmy. / Rozumiem. / Nepoužívajú predo mnou cudzie slová. / Ich jazyku rozumiem, hoci je hlavne ten internetový veľmi odlišný. / Rozumieme si, ale cudzie slová nepoužívame. / Ani nie, oni žijú inak. / So mnou sa bavia aj bez cudzích slov. / Nová terminológia v IT, slang. / Oveľa ťažšie je porozumieť jazyku ich rodičov. - Zvládate a používate moderné technológie? Mobil, počítač, internet, …
V mojom veku už len mobil. / Iba počítač, chránim si svoje súkromie. / Mobil, počítač a internet čiastočne. / V mojom veku už veľmi nie. / Používam mobil, v menšej miere počítač a internet. / Používam mobil. / Mobil, čiastočne počítač. / Mobil. / Čiastočne mobil. / Mobil. / Áno, ale s pomocou. / Áno. / Áno, občas sa musím priučiť. - Pociťovali ste nejakú mieru neporozumenia zo strany starších ľudí, keď ste boli mladí?
Vždy sme počúvali rady starších. / Nespomínam si na nedorozumenia, iba na napomínania. Tie boli pádne a zrozumiteľné. / Starší napríklad trvali na svojom mieste v kostole, tvrdohlavo si robili veci po svojom, nedali si povedať, robili nákupy, ktoré nedokázali uniesť … / Nepociťoval, ale tiež vyjadrovali pochybnosti, ako sa dokážeme uživiť. / Na dedine sme si starých ľudí vážili. / Nepociťovala, navzájom sme si rozumeli. / Pociťovali sme aj jedno, aj druhé. / Babke išla na nervy hlasitá hudba, ako teraz mne. / Boli sme vedení k úcte, učili sme sa od starších. - Prejavuje niekto záujem o vaše názory a skúsenosti pri riešení problémov v meste alebo medzi ľuďmi?
Neviem, či by sa mal niekto baviť o mojich názoroch. / Nemám dojem, ale asi mojou vinou. / Neviem, na dedine má každý starosti zabezpečiť svoju rodinu. Mali sme ťažký život. / Nie v meste, ale v našom zariadení. / Áno, čiastočne. / Nie. / Nie. / Ani nie. / Väčšinou áno. / Áno. - Ste zapojení alebo chceli by ste sa ešte zapojiť do diania v meste?
Neviem konkrétne do čoho by som sa ešte zapojila. / Nie, som skôr typ pozorovateľa a svoje názory si nechávam pre seba. / Vzhľadom na môj stav je to takmer nemožné. / Nie. / Nie. / Mám obmedzenú mobilitu, ale ani nemám možnosť. / Nie. / Nie. / Kultúra, práca pri MZ. / Som zapojený do organizácie športového života v meste. - Veríte tomu, že dnešní mladí dokážu o krátky čas riadiť spoločnosť a posúvať svet dopredu?
Mladí by mali viac riadiť našu spoločnosť, aby sa situácia u nás zlepšila. / Starší sa vždy domnievajú, že im chýbajú skúsenosti, nadhľad a myslenie v súvislostiach. / Dúfam, že slušní mladí sa vyvarujú starých chýb a napomôžu vývoju spoločnosti. / Verím, život ich k tomu donúti. / Verím. / Áno. / Veríme, ale nevieme posúdiť kam. / Verím. Majú znalosti, vedia viac spolu riešiť. / Musíme veriť, že im nebudú príkladom dnešní politici. / Áno, ale liberalizmus musí mať určité hranice. / Áno, vyžaduje si to cesta vpred. / Budú musieť riešiť mnoho problémov, ktoré my sme riešiť nemuseli. Držím im palce. - Čo by ste chceli odovzdať mladým a čím by ste sa chceli obohatiť od nich?
Aby boli statoční v tejto dobe a tak to bude lepšie aj pre starších. / Odovzdať čo viem, od nich už nič. / Mladí málo čítajú knihy a my by sme sa mali od nich naučiť lepšie ovládať počítače. / Vzájomné porozumenie a úctu navzájom. / Snažím sa odovzdať svoje skúsenosti, no nie vždy s pochopením. / Teší ma, že vnukov zaujímajú moje spomienky. / Rada by som od nich získala odvahu žiť v rôznych častiach sveta. / Každý musí robiť svoje chyby, nevyžiadaná rada je ako nôž do chrbta. / Aby na sebe statočne pracovali a boli slušní. / Nepodceňovať starších len pre iný názor. / Aby sa neučili na vlastných chybách a brali do úvahy skúsenosti predošlých generácií. Súčasne, aby dokázali mať radosť a dokázali ju rozdávať. - V čom si myslíte, že je dnešná mladá generácia lepšia ako vaša?
Je im umožnené študovať tiež v zahraničí. / Nemyslím si to, mladí si myslia, že áno. / Lepšie ovláda techniku. / Lepšia je technicky. Horšia v bezcitnosti bez výčitiek svedomia. / Náš život bol náročnejší, mladá generácia berie všetko samozrejme a málo pozerá do budúcnosti. / Dnešná generácia je viac nadaná, no menej zručná. / Je lepšia v jazykovom vybavení a technike. Horšia v osobnej komunikácii. / Mladí sú vzdelanejší, majú viac peňazí, lepšie školy. / Je rozhodne viac vzdelaná. / Je vynaliezavá, ale vulgárna. / Mladí majú odvahu riešiť problémy bez záťaže minulosťou. Chybou je, že neuznávajú, čo bolo vybudované v minulosti. / Je skôr iná. Má odlišné podmienky, viac informácií, viac cestuje. Ale žije menej voľne, je viac kontrolovaná a vedená dospelými. - Zapojili ste sa niekedy do nejakého programu, ktorý mal za úlohu zbližovanie generácií?
Boli to hudobné podujatia. / Nie, len vo svojej profesijnej práci. / V Bratislave som navštevovala chorých a telesne postihnutých. / Nie. / Medzigeneračné športové aktivity. / Nie. / Áno. / Nie. / Samozrejme. / Nezapojil. Pri vzájomnom rešpektovaní nie je treba špeciálne programy.
KONIEC KONCOV
Zdá sa, že sme vás zahltili množstvom informácií, chaosom odpovedí a množstvom nezosúladených názorov. Ako ktosi odpovedal už na začiatku tejto našej témy: Záleží na osobnosti. Tak. Sme každý jedinečný, no každý z nás patrí do nejakej spoločenskej, či záujmovej skupiny. Tam sa zaraďujeme, komunikujeme s ostatnými. Lenže jednou z kategórií, kam nás zaradí život bez nášho súhlasu a pričinenia, je vek. V istom čase patríme k mladým, napokon k seniorom, aj keby sme ako nechceli.
Celá naša téma je o tom, že tieto generácie musia spolu žiť a to znamená snažiť sa porozumieť si. Mohli sme citovať mnoho múdrych materiálov o tom, ako je to potrebné a prospešné. Lenže, my sme radšej nechali rozprávať tých, ktorých sa to dotýka. Odpovede sú ich osobnými pocitmi a v anonymite úprimným vyjadrením. Ak sa vám teraz toho, teda, zdalo veľa, vráťte sa k tým odpovediam inokedy a skúste hľadať samých seba. Ďakujeme za to všetkým v mene spoločnej budúcnosti.