„Rozumieť vode znamená rozumieť vesmíru,
zázrakom prírody a životu samotnému.“
Masaru Emoto
22. marca si svet pripomínal Svetový deň vody a o niekoľko dní neskôr, 26. marca 2019, sa uskutočnil Deň vody v skalickej základnej škole na Vajanského ulici. Cieľom akcie bolo spestriť žiakom klasický vyučovací deň, rozvíjať spoluprácu medzi základnými školami a prehĺbiť spoluprácu medzi žiakmi prvého a druhého stupňa. V tento deň bola celá škola ladená do farieb vody – modrej a bielej a priebeh celého dňa zaznamenávali šikovní deviataci objektívmi fotoaparátov. Pani učiteľka Emília Ferenczová, odborná garantka programu BVS, nám povedala: „Chcem, aby sa deti zabavili, príjemne si užili deň v škole a prostredníctvom zážitkov sa naučili nové informácie o vode. Dnes si mali deti priniesť so sebou čistú vodu na pitie a aj ja som si priniesla. Tento deň dopadol podľa mojich predstáv a splnil svoj účel.“
Počas netradičného dňa sa konal v škole rad aktivít, do ktorých boli deti tvorivo zapojené. Aktivity nám priblížili samotné deti:
Vo svetový deň vody sme v našej triede urobili so spolužiakmi tematicky zameranú nástenku a výzdobu. Vo vestibule školy sme nainštalovali výstavku prác žiakov z rôznych ročníkov a vyzdobili tak priestor pri vstupe.
Lucia Krišandová, 7.B
Mojou aktivitou bolo pexeso. Piataci a šiestaci prichádzali ku mne v skupinke, po štyroch, a ja som im začala vysvetľovať čo majú robiť. Ich úlohou bolo nájsť správne dvojice obrázkov a slov s témou voda. Čo ma veľmi prekvapilo, bolo to, že veľa detí nepoznalo spojenie žehličky a destilovanej vody.
Valentína Hrebíčková, 9.B
Starší žiaci (deviataci) sa na jeden deň stali učiteľmi a učili mladších spolužiakov o vode. Po vyše 40-tom opakovaní sme boli všetci unavení a pochopili sme, aká je práca učiteľov náročná.
Jakub Romančík, 9.B
Okrem mnohých zábavných aktivít sme mali aj zaujímavú prednášku. Zástupcovia Bratislavskej vodárenskej spoločnosti (BVS) nám prišli porozprávať o kolobehu vody, ale najmä o tom, ako je voda veľmi dôležitá a potrebná.
Klaudia Papánková, 4.A
Hrali sme divadielko o Kvapôčke. Preto, aby sa deti dozvedeli zaujímavosti o vode, kolobehu vody, prečo je voda pre život dôležitá, prečo ju máme chrániť.
Gabika Mikušová, 6.B
Dohromady to bolo pomerne veľa informácií na to, aby sme mohli „vyučovať“. Na stanovisku „Filtrácia“ sme náš výklad ešte obohatili o názornú ukážku, ktorá deti zaujala, lebo si to mohli skúsiť. K filtrácii sme pridali aj proces čistenia vody v čističkách odpadových vôd.
David Valentovič, Šimon Vinkler, 9.B
Napadlo nám, že by to chcelo nejakú pohybovú aktivitu a tak vzniklo naše stanovisko – posilňovňa. Rozhodli sme sa, že každá skupinka bude robiť drepy a kliky s vodou.
David Vlček, 9.B
Na mojom stanovisku žiaci merali Ph vody. Boli veľmi šikovní, super zorientovaní a vedeli čo majú robiť.
Alexandra Bublíková, 9.B
Na hodinách chémie sme kreslili a pripravovali kvapky vody s informáciami. Všetci sme v tento deň pili čistú vodu a celý týždeň odpovedali v knižnici na otázky o vode.
Adam Huml, 7.A
Prípravy pred dňom vody boli úžasné, každý sa zapojil do výroby papierových kvapiek vody. Na deň vody sme prišli v modrobielom oblečení a pili sme čistú vodu. Naša trieda 7.A v súťaži získala 1. miesto.
Samuel Tůma, 7. A
Na našom stanovisku sa riešil mini kvíz. Pripravili sme si pre deti štvorstranový kvíz s jednoduchými otázkami, tajničkou, osemsmerovkou a na poslednej strane sami vymýšľali kratučký príbeh, básničku alebo pár viet z vybraných slov.
Diana Janáková, 9.B
Na mojom stanovisku deti tvorili vzťahy medzi javmi ohľadne vody. Veľa žiakov to zvládlo veľmi dobre. Žiaci sa niečo nové naučili a vyskúšali si mikroskopovanie a filtrovanie. Bolo to zábavné, ale aj veľmi únavné.
Barbora Bernáthová, 9.B
Našou úlohou bolo nakresliť kolobeh vody, ktorý sme zalaminovali, rozstrihali a spravili z neho puzzle, ku ktorému sme spravili zopár kartičiek a tie žiaci priraďovali k jednotlivým dielikom.
Agáta Habudová, 9.B
My, piataci, sme sa tiež aktívne zapojili do programu na minikonferencii. Pripravili sme si krátky vstup o vode v anglickom jazyku. Atmosféra v tento deň bola veľmi príjemná v celej škole.
Natália Blažovská, 5.A
Minikonferencia, ktorej sa zúčastnili okrem nás aj žiaci ZŠ Mallého, ZŠ Strážnická, ZŠ Štvorlístok a ZŠ Kopčany, sa uskutočnila v školskom klube. Vylosovali sme si čísla v akom poradí sa budeme prezentovať. Prezentovať sme sa začali až po divadielku O kvapke, ktoré si pre nás pripravili šiestaci.
Natália Danajková, 7.A
Žiaci 9.A triedy zmapovali celý deň fotografiami, krátkymi videami a vytvorením informačného bulletinu. Pracovné listy, ktoré vytvorili, môžu poslúžiť ako učebná pomôcka pri výuke prírodovedy v 3. a 4. ročníku. Všetci učitelia i žiaci boli veľmi spokojní a žiaci, ktorí svojou aktivitou pomohli k realizácii tohto dňa, navštívia v máji Vodárenské múzeum v Bratislave.
Hana Chválová, učiteľka